2,000+

VOLUNTARIOS

30,000+

DÍAS DE VOLUNTARIADO

30

ESCUELAS AFECTADAS

4,900+

ESTUDIANTES BENEFICIADOS

Asistencia post-desastre para el Terremoto en México

Marzo de 2018 - Diciembre de 2024
Última actualización: Junio 2024

All Hands and Hearts lleva reconstruyendo escuelas resilientes a desastres en México desde 2018. Nuestro trabajo comenzó en respuesta a dos terremotos devastadores que sacudieron el país en septiembre de 2017, dañando más de 5.000 escuelas. Sus efectos se intensificaron con el huracán Agatha en 2022 y aún más durante el huracán Otis en 2023. En agosto de 2024, comenzaremos a trabajar en nuestra escuela número 31 en el país, restaurando el acceso a la educación en la comunidad de San Bartolo, Teontepec.

Encuentre aquí los detalles sobre el voluntariado en este programa.

DONACIONES Voluntario

Nuestro trabajo

En agosto de 2024, AHAH inicia su noveno programa en México, reconstruyendo escuelas resistentes a desastres dentro del sistema CONAFE de México en Puebla. Este sistema aborda las necesidades educativas en comunidades rurales y marginadas. Trabajando en dos escuelas dentro de la comunidad de San Bartolo, nuestro trabajo incluirá la reconstrucción de dos aulas resistentes a desastres, infraestructura WASH y un patio de recreo. Estamos introduciendo cuatro sistemas de recogida de agua de lluvia de última generación para hacer frente a la escasez de agua en la región de Tehuacán, la más seca del estado de Puebla.

Aprende Más

La escuela y sus instalaciones se construirán utilizando técnicas y tecnología de construcción sostenibles. Nos hemos asociado con Bamboo Architecture Company para diseñar y construir los edificios con bambú y materiales locales, tradicionales y reciclados, y para prestar apoyo a la propiedad comunitaria de la nueva infraestructura. Además, AHAH instalará paneles solares para suministrar energía solar a la comunidad escolar.

Perfil del desastre

El 7 de septiembre de 2017, uno de los terremotos más destructivos de la historia de México golpeó cerca del estado sureño de Chiapas con una magnitud devastadora de 8,2. Apenas 12 días después y a unos cientos de kilómetros de distancia, un terremoto de magnitud 7,1 sacudió el centro de México, derribando edificios, rompiendo tuberías de gas, cortando la electricidad y provocando incendios en la ciudad y otras ciudades del centro de México. Los daños se extendieron por el centro y el sur del país. AHAH lleva seis programas trabajando en Oaxaca, donde la catástrofe afectó a más de 4.000 escuelas.

Los efectos a largo plazo de los terremotos se vieron agravados por el huracán Agatha, que azotó la costa central de Oaxaca como tormenta de categoría 2 en mayo de 2022. Agatha provocó importantes mareas de tempestad y flujos de escombros en las regiones costeras antes de desplazarse hacia el interior del estado, donde los vientos, los corrimientos de tierra y el agua dañaron o destruyeron más viviendas y escuelas.

Historial del Programa

Corazones Felices México: 2009 - 2019

En la década comprendida entre 2009 y 2019, All Hands and Hearts y Happy Hearts México trabajaron junto a las comunidades de los estados mexicanos de Tabasco, Veracruz, Guerrero y Jalisco para reconstruir 12 escuelas. Cada región se vio gravemente afectada por terremotos, inundaciones y huracanes extremos, lo que dejó a muchas comunidades sin espacios seguros para que los estudiantes aprendieran y jugaran.

Fase I: Morelos, marzo 2018 - enero 2019

Nuestros trabajos en México comenzaron en marzo de 2018, en El Jicarero, Morelos, donde nos asociamos con Happy Hearts Fund (ahora All Hands and Hearts México) para reconstruir la escuela primaria Narciso Mendoza, la cual se prevé que ayudará a más de 400 estudiantes durante los próximos diez años, y modernizar las aulas de la escuela primaria Vicente Guerrero.

Fase II: Oaxaca, enero 2019 - julio 2019

En julio de 2019, continuamos los esfuerzos de recuperación en Oaxaca, reconstruyendo el preescolar Itzcoatl y la escuela primaria Revolución. Además de nuestro trabajo en las escuelas, implementamos un programa de capacitación en reducción de riesgos de desastres en la comunidad, donde trabajamos con la comunidad para identificar los desastres con mayor probabilidad de afectarlos. Identificamos una línea de tiempo de los patrones climáticos y ejecutamos ejemplos prácticos de evaluaciones de riesgo. También reactivamos un sistema comunitario de gestión de residuos y pusimos a prueba un programa de educación agrícola.

Fase III: Oaxaca, julio 2019 - diciembre 2019

En julio de 2019, continuamos los esfuerzos de recuperación en Oaxaca, reconstruyendo el preescolar Itzcoatl y la escuela primaria Revolución. Además de nuestro trabajo en las escuelas, implementamos un programa de capacitación en reducción de riesgos de desastres en la comunidad, donde trabajamos con la comunidad para identificar los desastres con mayor probabilidad de afectarlos. Identificamos una línea de tiempo de los patrones climáticos y ejecutamos ejemplos prácticos de evaluaciones de riesgo. También reactivamos un sistema comunitario de gestión de residuos y pusimos a prueba un programa de educación agrícola.

Fase IV: Oaxaca, enero 2021 - julio 2021

En la Escuela Primaria Vicente Guerrero, demolimos cuatro estructuras provisionales inseguras; reconstruimos, reacondicionamos y renovamos diez aulas; reconstruimos las instalaciones de Agua, Saneamiento e Higiene (WASH); reacondicionamos un almacén y construimos un nuevo tejado para el comedor.
En la Escuela Secundaria Paulo Freire, nuestro trabajo incluyó la demolición de tres edificios inseguros, la reconstrucción de la oficina y las instalaciones de agua, saneamiento e higiene, la modernización y renovación de tres aulas y la construcción de un nuevo tejado para el comedor. Ahora, más de 200 alumnos pueden volver a sus clases regulares en un entorno de aprendizaje seguro.

Fase V: Oaxaca, septiembre 2021 - marzo 2022

En la Escuela Primaria Guillermo Prieto, reconstruimos, reacondicionamos y reformamos diez aulas, proporcionando una escuela segura para más de 188 niños, durante los próximos 10 años y más. En cada aula, sustituimos todo el mobiliario necesario para los alumnos y los profesores, de modo que cada alumno volverá a tener su propio pupitre y su propia silla. También reconstruimos las instalaciones de Agua, Saneamiento e Higiene (WASH), incluyendo dos bloques de aseos higiénicos y adaptados al género.

Fase VI: Oaxaca, mayo 2022 - octubre 2022

En el jardín de infancia Cri Cri de San Pedro Pochutla, Oaxaca, reconstruimos dos edificios nuevos, dotándolos de cuatro aulas, oficinas para los profesores y una instalación de agua, saneamiento e higiene (WaSH), además de completar la jardinería. No sólo entregamos la escuela reconstruida y resistente a los desastres, sino que también conectamos con la comunidad a través de noches de cine y clases de inglés con los alumnos de la escuela.

Fase VII: Oaxaca, enero 2023 - mayo 2023

¡Completamos nuestras escuelas 23, 24 y 25 en México! Las escuelas de Barrio Nuevo Toltepec incluían un jardín de infancia, una escuela primaria y una escuela secundaria. Este fue un trabajo único para AHAH, ya que forman parte de la CONAFE en México. Si bien el sistema CONAFE es adecuado para las comunidades rurales, los presupuestos de las escuelas son limitados, por lo que la reconstrucción de las más de 60 escuelas de la zona de Pochutla que sufrieron daños por el huracán Agatha será un proceso que durará años.

Estas escuelas repercutirán en más de 60 alumnos y sus profesores para ofrecer a los estudiantes un lugar seguro donde aprender y jugar en los años venideros.

Fase VIII: octubre de 2023 - enero de 2024

El octavo programa de AHAH en México se centró en la reconstrucción de escuelas afectadas por desastres dentro del sistema CONAFE del país. Con más de 11.000 horas de voluntariado, el equipo reconstruyó la escuela El Llano y la escuela Tlacostepelt, construyó un nuevo sistema de recogida de agua de lluvia y proporcionó instalaciones de agua, saneamiento e higiene (WASH ), lo que tuvo un impacto en casi 200 estudiantes, padres y profesores.

Los estudiantes impactados

Voluntarios

Escuelas Completadas

Días tipicas de voluntariado

Logotipo de Innovación en la Participación de los Antiguos Alumnos