Asistencia post-desastre para el Terremoto en México

Marzo de 2018 - Diciembre de 2024
Última actualización: Abril 2024

All Hands and Hearts lleva reconstruyendo escuelas resilientes a desastres en México desde 2018. Nuestro trabajo comenzó en respuesta a dos terremotos devastadores que sacudieron el país en septiembre de 2017, dañando más de 5.000 escuelas. Sus efectos se intensificaron con el huracán Agatha en 2022 y aún más durante el huracán Otis en 2023. En julio de 2024, comenzaremos a trabajar en la reconstrucción de nuestra escuela número 30 en el país, restaurando el acceso a la educación en la comunidad de San Bartolo, Teontepec.

Encuentre aquí los detalles sobre el voluntariado en este programa.

DONACIONES Voluntario

Nuestro trabajo

En julio de 2024, AHAH inicia su noveno programa en México, reconstruyendo escuelas resistentes a desastres dentro del sistema CONAFE de México en Puebla. Este sistema aborda las necesidades educativas de las comunidades rurales y marginadas. Trabajando en dos escuelas dentro de la comunidad de San Bartolo, nuestro trabajo incluirá la reconstrucción de dos aulas resistentes a desastres, infraestructura WASH (incluyendo cuatro sistemas de recolección de agua de lluvia), un patio de recreo y otras iniciativas comunitarias para asegurar que las prácticas sostenibles perduren más allá de la participación de AHAH.

Perfil del desastre

El 7 de septiembre de 2017, uno de los terremotos más destructivos de la historia de México golpeó cerca del estado sureño de Chiapas con una magnitud devastadora de 8,2. Apenas 12 días después y a unos cientos de kilómetros de distancia, un terremoto de magnitud 7,1 sacudió el centro de México, derribando edificios, rompiendo tuberías de gas, cortando la electricidad y provocando incendios en la ciudad y otras ciudades del centro de México. Los daños se extendieron por el centro y el sur del país. AHAH lleva seis programas trabajando en Oaxaca, donde la catástrofe afectó a más de 4.000 escuelas.

Los efectos a largo plazo de los terremotos se vieron agravados por el huracán Agatha, que azotó la costa central de Oaxaca como tormenta de categoría 2 en mayo de 2022. Agatha provocó importantes mareas de tempestad y flujos de escombros en las regiones costeras antes de desplazarse hacia el interior del estado, donde los vientos, los corrimientos de tierra y el agua dañaron o destruyeron más viviendas y escuelas.

Historial del Programa

Corazones Felices México: 2009 - 2019

En la década comprendida entre 2009 y 2019, All Hands and Hearts y Happy Hearts México trabajaron junto a las comunidades de los estados mexicanos de Tabasco, Veracruz, Guerrero y Jalisco para reconstruir 12 escuelas. Cada región se vio gravemente afectada por terremotos, inundaciones y huracanes extremos, lo que dejó a muchas comunidades sin espacios seguros para que los estudiantes aprendieran y jugaran.

Fase I: Morelos, marzo 2018 - enero 2019

Nuestros trabajos en México comenzaron en marzo de 2018, en El Jicarero, Morelos, donde nos asociamos con Happy Hearts Fund (ahora All Hands and Hearts México) para reconstruir la escuela primaria Narciso Mendoza, la cual se prevé que ayudará a más de 400 estudiantes durante los próximos diez años, y modernizar las aulas de la escuela primaria Vicente Guerrero.

Fase II: Oaxaca, enero 2019 - julio 2019

En enero de 2019, comenzamos a trabajar en la Escuela Primaria Celso Muñoz y en el Jardín de Niños 13 de Septiembre en Oaxaca. En la Escuela Primaria Celso Muñoz, reconstruimos siete aulas, una oficina y una biblioteca, construimos un patio de recreo y dotamos de instalaciones de WASH, y readaptamos cuatro aulas. En el jardín de infancia 13 de septiembre, reconstruimos y pintamos el patio de recreo, reconstruimos las aulas y rehabilitamos la valla del jardín de infancia.

Fase III: Oaxaca, julio 2019 - diciembre 2019

En julio de 2019, continuamos los esfuerzos de recuperación en Oaxaca, reconstruyendo el preescolar Itzcoatl y la escuela primaria Revolución. Además de nuestro trabajo en las escuelas, implementamos un programa de capacitación en reducción de riesgos de desastres en la comunidad, donde trabajamos con la comunidad para identificar los desastres con mayor probabilidad de afectarlos. Identificamos una línea de tiempo de los patrones climáticos y ejecutamos ejemplos prácticos de evaluaciones de riesgo. También reactivamos un sistema comunitario de gestión de residuos y pusimos a prueba un programa de educación agrícola.

Fase IV: Oaxaca, enero 2021 - julio 2021

En la Escuela Primaria Vicente Guerrero, demolimos cuatro estructuras temporales inseguras; reconstruimos, readaptamos y reformamos diez aulas; reconstruimos las instalaciones de Agua, Saneamiento e Higiene (WASH); reformamos un almacén y construimos un nuevo techo para el comedor. En la Escuela Secundaria Paulo Freire, nuestro trabajo incluyó la demolición de tres edificios inseguros, la reconstrucción de la oficina y de las instalaciones de agua, saneamiento e higiene (WASH), el reacondicionamiento y la renovación de tres aulas y la construcción de un nuevo techo para el comedor. Todas estas importantes mejoras de infraestructura significan que más de 200 estudiantes pueden ahora volver a sus clases regulares en un entorno de aprendizaje seguro.

Fase V: Oaxaca, septiembre 2021 - marzo 2022

En la Escuela Primaria Guillermo Prieto, reconstruimos, reacondicionamos y reformamos diez aulas, proporcionando una escuela segura para más de 188 niños, durante los próximos 10 años y más. En cada aula, sustituimos todo el mobiliario necesario para los alumnos y los profesores, de modo que cada alumno volverá a tener su propio pupitre y su propia silla. También reconstruimos las instalaciones de Agua, Saneamiento e Higiene (WASH), incluyendo dos bloques de aseos higiénicos y adaptados al género.

Fase VI: Oaxaca, mayo 2022 - octubre 2022

Los terremotos dañaron gravemente el antiguo edificio, compuesto por cuatro aulas, dos pequeñas salas destinadas a almacén y un baño. Al estar condenado y sin apoyo ni solución alternativa, los padres de los estudiantes se encargaron de construir espacios de aprendizaje temporales (TLS). Proporcionamos dos nuevos edificios resistentes a los desastres para los estudiantes, con aulas, una oficina, instalaciones de Agua, Saneamiento e Higiene (WASH) y un patio de recreo para apoyar a los estudiantes que asisten al jardín de infancia Cri Cri.

Fase VII: Oaxaca, enero 2023 - mayo 2023

¡Completamos nuestras escuelas 23, 24 y 25 en México! Las escuelas de Barrio Nuevo Toltepec incluyeron un jardín de niños, primaria y secundaria. Este fue un trabajo único para AHAH, ya que forman parte del sistema CONAFE en México. Aunque el sistema CONAFE es adecuado para las comunidades rurales, los presupuestos de las escuelas son limitados, por lo que la reconstrucción de las más de 60 escuelas de la zona de Pochutla que sufrieron daños a causa del huracán Agatha será un proceso que durará años.

Estas escuelas repercutirán en más de 60 alumnos y sus profesores para ofrecer a los estudiantes un lugar seguro donde aprender y jugar en los años venideros.

Fase VIII: octubre de 2023 - enero de 2024

El octavo programa de AHAH en México se centró en la reconstrucción de escuelas afectadas por desastres dentro del sistema CONAFE del país. Con más de 11.000 horas de voluntariado, el equipo reconstruyó la escuela El Llano y la escuela Tlacostepelt, construyó un nuevo sistema de captación de agua de lluvia y proporcionó instalaciones de agua, saneamiento e higiene (WASH ), lo que benefició a más de 200 estudiantes, padres y profesores.

Los estudiantes impactados

Voluntarios

Escuelas Completadas

Días tipicas de voluntariado

Logotipo de Innovación en la Participación de los Antiguos Alumnos